1 Bachelor
Het eerste opleidingsjaar animatiefilm is opgebouwd uit korte oefeningen (individuele en groepswerken) en een eindwerk. De ‘anatomie van het animeren’ en inzicht krijgen in de belangrijkste bouwstenen van een animatiefilm en een verhaal staan hier centraal. Het gebruik en het belang van een persoonlijke ‘research diary’ wordt hier geïntroduceerd.
|
|
-
METAMORFOSE
-
PIXELATION / STOP MOTION
-
'LOOP' DECOR
-
STORYBOARD
-
GRADUATION FILM
<
>
Een oefening die 'de anatomie van de animatie' ontleedt en de studenten inhoudelijk laat kennismaken met de terminologieën - zoals keyframes, inbetweens, ease-in / ease-out, keyposes,… - uit de animatiewereld. Een voorwerp op een geloofwaardige manier tekenen, vervolgens dynamisch laten vervormen en veranderen tot andere voorwerpen vormt hier de uitdaging.
Klik op het menu ( linksboven in onderstaande movie) om te navigeren naar andere movies.
Animeren in de 'ruimte'. De studenten doen onderzoek naar de expressie mogelijkheden van alledaagse voorwerpen in combinatie met acteurs. Ze tasten de mogelijkheden af van de verschillende animatietechnieken in combinatie met elkaar (2D, pixelation, stopmotion …) en laten zich door het aanwezige of gekozen materiaal 'sturen'. Na het eerste onderzoek en analyse van de proefopnames finaliseren de studenten hun werk. Ze maken nieuwe opnames maar dit keer met een duidelijk 'plan'.
Klik op het menu ( linksboven in onderstaande movie) om te navigeren naar andere movies.
De studenten werken een achtergrond van een mogelijke animatiefilm uit waarin animatie 'loops' worden verwerkt. Het is een oefening die de functie van achtergronden in animatiefilms belicht. Bewust worden van hoe en waarom een achtergrond informatie - zoals levensomstandigheden, de plaats, de tijd, de context, de atmosfeer, de stemming - communiceert om de kijker te helpen het verhaal dat verteld wordt te begrijpen en de karakters die getoond worden te identificeren. De opdracht hier is dat de kijker via de achtergrond en de 'kleine' animaties een vermoeden krijgt over wie het mogelijke 'afwezige' karakter zal zijn. Men krijgt als het ware 'levende' stillevens.
Naast het uittekenen van een lay-out, het gebruik maken van licht om de juiste atmosfeer te krijgen, spits deze opdracht zich toe op het onderzoek naar allerlei 'analoge' grafische materialen in combinatie met grafische software.
Naast het uittekenen van een lay-out, het gebruik maken van licht om de juiste atmosfeer te krijgen, spits deze opdracht zich toe op het onderzoek naar allerlei 'analoge' grafische materialen in combinatie met grafische software.
Klik op het menu ( linksboven in onderstaande movie) om te navigeren naar andere movies.
De student leert zijn scenario's te visualiseren naar een getekend of fotografisch storyboard volgens de gangbare standaarden in het werkveld. Vervolgens wordt het storyboard vertaald naar een 'bewegend storyboard' (animatic) met klankband.
Klik op het menu ( linksboven in onderstaande movie) om te navigeren naar andere movies.
Het eerste bachelor eindwerk is een synthese van wat in het afgelopen jaar is aangeleerd en onderzocht bij de praktijkstudies. De student realiseert een eerste korte film, van concept tot uiteindelijk afgewerkte film. Jaarlijks kan het opgegeven thema variëren.
Klik op het menu ( linksboven in onderstaande movie) om te navigeren naar andere movies.